Initiatives that bring writing with the fountain pen back more strongly into teaching (e.g. at a Scottish school) are seen as a positive counterweight to the general neglect of writing education. Observers report that many teachers themselves hardly know how to handle the fountain pen correctly, and writing culture as a whole has lost importance. Others argue that good handwriting can only be sensibly conveyed when basic reading and writing competences are present. Examples from England additionally show how clearly neglected writing culture in the long term affects the legibility of handwritten texts.
What significance does writing with the fountain pen have today in everyday school life, and how does one judge initiatives to promote good handwriting?
Note: The fountainpen.de FAQ knowledge base is based on collector discussions from over 20 years. Specific market prices may be outdated — the underlying methodology remains valid. Back to FAQ overview ›
Original discussion in the forum 4 posts · 4 participants · November 2006 – December 2007
Unabridged posts from the archive of the German fountainpen.de forum. E-mail addresses and telephone numbers have been removed. The posts are in German.
- Peter
Liebe Sammler,
ja, endlich wird -zumindest in einer- Schule wieder mehr Wert auf das Schreiben mit einem Füllfederhalter gelegt. Siehe: http://www.spiegel.de/schulspiegel/ausland/0,1518,449894,00.html
Viele Grüße
Peter - penparadise
Moin Peter und alle anderen,
aber was will man denn hier in Deutschland erwarten, wenn nicht einmal die Pädagogen mehr wissen, wie man mit einem Füllfederhalter (richtig) schreibt?!?
In meiner langjährigen Praxis habe ich die erschreckensten Dinge erleben müssen, mit welcher Ignoranz und Gleichgültigkeit die Lehrer an die Schreiberziehung ihrer Schüler herangehen; ja sie liessen mich sogar oftmals an ihrer Intelligenz zweifeln ... Aber es gab auch vereinzelte, positive Ausnahmen; nur auch sie stiessen an Grenzen ihrer Möglichkeiten, weil das Schulsystem ihnen dafür keinen Spielraum mehr zubilligte. Armes Deutschland!
Mit mitleidigen Grüßen,
Axel - pollux
Hallo !
Mal ehrlich: Bei Kindern, die nicht einmal 5 Zeilen texterfassend lesen können, ist es auch egal, wie sie schreiben. Klingt zynisch, ist es aber nicht. Ich denke das hat auch mit der Bedeutung die Lesen und Schreiben in der Erziehung (nicht mehr) zugemessen wird, zu tun. Auf welcher Basis sollen solche Fähigkeiten dann entwickelt werden (im Sinne eines habituellen Verhaltens).
Kindern dann zu lernen, "schön" zu schreiben hat mehr etwas von Disziplinierung also von Verfeinerung.
(generell wäre es mal interessant sozialhistorisch zu fragen, wie es zu so etwas wie "Schreibkultur" kommt ?!)
Gruss
Timon - DetlevCM
Hallo an alle,
ich musste leider nach England umziehen, und wenn man die Handschrift der Briten sieht dann wäre man glücklich wenn hier alle "Schönschrift" lernen würden.
Die Handschrift von einigen eignet sich als militärischer Code...unlesbar!!
Wieder andere Schriftstücke sind so geschrieben dass man jeden Buchstaben einzeln erkennt, wenn man aber einen Text lesen möchte sehr schnell daran ermüdet.
Damit möchte ich nur sagen dass die Schreibkultur langsam "verkommt". Alles wird heute getippt, und immer weniger Wert auf die eigenen Handschrift gelegt.
Es muss ja nicht jede Handschrift Kaligraphie ähneln aber lesbar sollte sie schon sein...
Kleiner Zusatz:
Die Seite der Schule:
http://www.esms.edin.sch.uk/Home.aspx
Die Seite mit Links bezüglich des Schreibens (2 Dokumente in pdf "hinter" den Links auf der Seite)
http://www.esms.edin.sch.uk/Handwriting-and-High-Standards.aspx
Schöne Grüße,
Detlev C.M.